Ізюмська загальноосвітня школа I‑III ступенів № 12
Ізюмської міської ради Харківської області

Завдання 1-Б клас за 24.04-11.05

Завдання за 13.03-03.04

Завдання за 06.04-24.04

1-Б клас
ДатаПредметЗміст урокуЗавдання
1-Б клас (Мачуліна Валентина Вікторівна)
27.04Я.Д.С.Хто такі риби?с.76
Навч. грам.Звуки [дз] [дз’], позначення їх буквосполученням «дз»Звуковий аналіз слів. Вірш А. Зарудного «Дзвіночки» с. 66. Письмо буквосполучень Дз-дз, слів з ними. Побудова і записування речень.
МатематикаДодаємо і віднімаємо одноцифрове число.Обчислення виразів. с.125
28.04Навч. грам.Відпрацювання злитої вимови звуків [дз] [дз’].Вірш Г. Бойка «Горобець» та оповідання «Лісовий майстер» за Ю. Старостенком. с.67 Закріплення вмінь писати вивчені букви, слова і речення з ними.
МатематикаДодаємо і віднімаємо числа. Перетворення одиниць вимірювання довжини.с.126
29.04Навч. грам.Звук [дж], позначення його буквосполученням «дж». Злита вимова звуку [дж].Звуковий аналіз слів. Вірш Н. Забіли «Джміль». с.68 Письмо буквосполучення Дж-дж, слів з ним. Побудова і записування речень.
МатематикаДодаємо і віднімаємо числа. Побудова відрізків заданої довжини.Розв’язування задач. с.127-128
Я.Д.С.Хто такі птахи?с.78-79
30.04Я.Д.С.Хто такі звірі?с.80
МатематикаРозв’язування задач. Дії з іменованими числами.с.129
04.05Я.Д.С.Як живеться моїм домашнім улюбленцям?81-84 Чому свійські тварини і люди — нерозлучні супутники?
Навч. грам.Закріплення звуку [дж]Опрацювання тексту «Цілющі джерела» с.69 Закріплення вмінь писати вивчені букви. Списування речень, поданих друкованим шрифтом.
МатематикаЗнаходимо невідомі від’ємник і зменшуване.Задачі. Обчислення виразів. с. 130-131
05.05Навч. грам.Апостроф. Роль апострофа в українській мові. Вимова і написання слів з апострофом.Текст Д. Чередниченка «П’ятеро», вірш Н. Гуркіної «Маю десять пальців» с. 72-73 Написання слів з апострофом. Звуковий аналіз слів. Пояснювальний диктант.
МатематикаРозв’язуємо задачі. Складання виразів до задач.с.132
06.05Навч. грам.Закріплення звукових значень вивчених букв.Текст «Як ми виграли комп’ютер» с. 74. Списування речень, поданих друкованим шрифтом.
МатематикаДосліджуємо складові задач. Доповнення нерівностей.с.133.
Я.Д.С.Як залежить діяльність людей від природних умов?c85-86
07.05МатематикаДодавання і віднімання двоцифрових чисел.с.134
Я.Д.С.Які взаємозв’язки існують у природі?c. 87-88
08.05Я.Д.С.Моя творча праця. Робота з різними матеріалами.Виготовлення декору «Чудова вівця» с.89
Навч. грамАлфавіт Звуки мовлення. Букви.Вірш Б Заходера «Буква Я». с.76-79
12.05Навч. грам.Післябукварний період. Читаю і відгадую загадки.Тексти «У лісовій школі», «Солодке слово». с. 80-81 Речення. Робота з деформованими реченнями.
МатематикаВизначаємо час за годинником.Обчислення виразів.Задачі. с.136
13.05Навч. грам.Лічилки.Українська казка Рукавичка». с.84-87 Доповнення незавершених речень. Складання розповіді про своє місто. Алфавіт. Алфавітні назви букв.
МатематикаТривалість доби. Визначення часу за годинником.с.137
Я.Д.С.Урок-екскурсія.Як спостерігати за природою навесні?
14.05Я.Д.С.Чому якість мого життя залежить від стану природи.с.92
МатематикаДодаємо і віднімаємо числа, Розв’язуємо задачі.с.138
15.05Я.Д.С.Що шкодить природі?с.93-94
Навч.грам. Розігрування епізодів укр. народ. казки «Рукавичка».
18.05Я.Д.С.Як потрібно поводитися серед природи?с.96-97
Навч. грам.Читаю авторську казку. О. Зубер. «Як заєць сон шукав»Вірші про пори року. «Від зими і до зими». «У якому місяці?» с. 88-91 Звуковий аналіз слів. Приголосні звуки. Поділ слів на склади. Вибіркове списування.
МатематикаВизначаємо вартість товару. Обчислення виразів зручним способом. Розв’язування задач.с. 139
19.05Навч. грам.Читаю про дні тижня.С Жупанін. «Хто молодець?» Загадка. З Мензатюк. «Сім днів» Читаю про кольори у природі. А Музичук «Якого кольору Промінці». Є Гуменко «Олівці» с. 92-95 Слова–назви предметів. Розрізнення слів-назв предметів за питаннями хто? що? Слова - ознаки предметів. Розрізнення слів-назв предметів за питаннями який? яка? яке? Розподіл предметів за групами.
МатематикаЗнайомимося з одиницею вимірювання довжини — «метр». Співвідношення між одиницями вимірювання довжини.Задачі. с.140
20.05Навч. грам.Читаю про дружбу і друзів.П. Воронько «Друзяки». «Бігла білка». Прислів’я. с.100-101 Службові слова. Побудова і записування речень із службовими словами.
МатематикаЗнайомимося з одиницею вимірювання довжини — «метр». Співвідношення між одиницями вимірювання довжини.Задачі. с.140
Я.Д.С.Як оберігати рослини?c. 98
21.05Я.Д.С.Як не нашкодити тваринам?c. 99-100
МатематикаДодаємо і віднімаємо числа. Повторюємо вивчене.Назви чисел при додаванні.
22.05Я.Д.С.Моя творча праця. Чим корисний павучок?Виготовлення павучка з паперу. с. 101
Навч.грам.Слова однакові за звучанням проте різні за значенням.Виконання мовних вправ.
25.05Я.Д.С.Як я можу допомагати природі?с. 104-105
Навч.грам.Читаю про домашніх тварин.О. Кротюк. «Передумала». Н. Марченко «Гарно всім». с.106-107. Слова, протилежні за значенням. Списування тексту, поданого рукописним шрифтом.
МатематикаДодаємо і віднімаємо числа.Повторюємо вивчене. Назви чисел при відніманні. Розв’язування задач.
26.05Навч. грам.Читаю про чарівні слова нашої мови.А. Костецький «Буде день веселий» с. 108. Закріплення засвоєних знань і вмінь. Побудова і записування речень за малюнком.
МатематикаДодаємо і віднімаємо числа.Повторюємо вивчене. Знаходимо невідомі зменшуване і від’ємник. Розв’язування задач.
27.05Навч. грам.А. Костецький. «Канікули!» Робота з дитячою книгою. Розділові знаки наприкінці речення.Побудова, інтонування, Записування речень.
МатематикаДодаємо і віднімаємо числа.Повторюємо вивчене. Розв’язування задач.
Я.Д.С.Урок-екскурсія.Які ознаки літа вже помітні у природі?
28.05Я.Д.С.Колективна робота.Створення виставки із дитячих робіт.
МатематикаУзагальнення і систематизація знань. 
29.05Я.Д.С.Підбиваємо підсумки.Як ми досліджували природу?
Навч. грам.Узагальнення і систематизація знань учнів. 
ДатаЗміст урокуЗавдання
Англійська мова (Шаменко Людмила Олексіївна, Чернова Дарина Костянтинівна)
28.04Ось, що я можу і не можу.Спробувати запам’ятати речення з CAN.
I can read. (ай кен рід — я можу читати)
I can’t fly. (ай кант флай — я не вмію літати).
Повторити літери та звуки.
29.04Мої розваги.Can you swim? (кен ю свім — чи вмієш ти плавати?)
No, I can’t. (ноу, ай кант — ні)
Yes, I can. (єс, ай кен — так)
Повторити літери та звуки.
30.04
05.05Чи я можу плавати?Can I swim? (кен ай свім — чи вмію я плавати?) В питальному реченні CAN ставлять перед підметом. Спробувати запам’ятати речення з can.
06.05 Повторити речення з CAN. Повторити літери.
07.05