Ізюмська загальноосвітня школа I‑III ступенів № 12
Ізюмської міської ради Харківської області

Завдання 1-Б клас за 12.05-22.05

Завдання за 13.03-03.04

Завдання за 06.04-24.04

Завдання за 24.04-11.05

1-Б клас
ДатаПредметЗміст урокуЗавдання
1-Б клас (Мачуліна Валентина Вікторівна)
12.05Навч. грам.Післябукварний період. Читаю і відгадую загадки.Тексти «У лісовій школі», «Солодке слово». с. 80-81 Речення. Робота з деформованими реченнями.
МатематикаВизначаємо час за годинником.Обчислення виразів.Задачі. с.136
13.05Навч. грам.Лічилки.Українська казка Рукавичка». с.84-87 Доповнення незавершених речень. Складання розповіді про своє місто. Алфавіт. Алфавітні назви букв.
МатематикаТривалість доби. Визначення часу за годинником.с.137
Я.Д.С.Урок-екскурсія.Як спостерігати за природою навесні?
14.05Я.Д.С.Чому якість мого життя залежить від стану природи.с.92
МатематикаДодаємо і віднімаємо числа, Розв’язуємо задачі.с.138
15.05Я.Д.С.Що шкодить природі?с.93-94
Навч.грам. Розігрування епізодів укр. народ. казки «Рукавичка».
18.05Я.Д.С.Як потрібно поводитися серед природи?с.96-97
Навч. грам.Читаю авторську казку. О. Зубер. «Як заєць сон шукав»Вірші про пори року. «Від зими і до зими». «У якому місяці?» с. 88-91 Звуковий аналіз слів. Приголосні звуки. Поділ слів на склади. Вибіркове списування.
МатематикаВизначаємо вартість товару. Обчислення виразів зручним способом. Розв’язування задач.с. 139
19.05Навч. грам.Читаю про дні тижня.С Жупанін. «Хто молодець?» Загадка. З Мензатюк. «Сім днів» Читаю про кольори у природі. А Музичук «Якого кольору Промінці». Є Гуменко «Олівці» с. 92-95 Слова–назви предметів. Розрізнення слів-назв предметів за питаннями хто? що? Слова - ознаки предметів. Розрізнення слів-назв предметів за питаннями який? яка? яке? Розподіл предметів за групами.
МатематикаЗнайомимося з одиницею вимірювання довжини — «метр». Співвідношення між одиницями вимірювання довжини.Задачі. с.140
20.05Навч. грам.Читаю про дружбу і друзів.П. Воронько «Друзяки». «Бігла білка». Прислів’я. с.100-101 Службові слова. Побудова і записування речень із службовими словами.
МатематикаЗнайомимося з одиницею вимірювання довжини — «метр». Співвідношення між одиницями вимірювання довжини.Задачі. с.140
Я.Д.С.Як оберігати рослини?c. 98
21.05Я.Д.С.Як не нашкодити тваринам?c. 99-100
МатематикаДодаємо і віднімаємо числа. Повторюємо вивчене.Назви чисел при додаванні.
22.05Я.Д.С.Моя творча праця. Чим корисний павучок?Виготовлення павучка з паперу. с. 101
Навч.грам.Слова однакові за звучанням проте різні за значенням.Виконання мовних вправ.
25.05Я.Д.С.Як я можу допомагати природі?с. 104-105
Навч.грам.Читаю про домашніх тварин.О. Кротюк. «Передумала». Н. Марченко «Гарно всім». с.106-107. Слова, протилежні за значенням. Списування тексту, поданого рукописним шрифтом.
МатематикаДодаємо і віднімаємо числа.Повторюємо вивчене. Назви чисел при відніманні. Розв’язування задач.
26.05Навч. грам.Читаю про чарівні слова нашої мови.А. Костецький «Буде день веселий» с. 108. Закріплення засвоєних знань і вмінь. Побудова і записування речень за малюнком.
МатематикаДодаємо і віднімаємо числа.Повторюємо вивчене. Знаходимо невідомі зменшуване і від’ємник. Розв’язування задач.
27.05Навч. грам.А. Костецький. «Канікули!» Робота з дитячою книгою. Розділові знаки наприкінці речення.Побудова, інтонування, Записування речень.
МатематикаДодаємо і віднімаємо числа.Повторюємо вивчене. Розв’язування задач.
Я.Д.С.Урок-екскурсія.Які ознаки літа вже помітні у природі?
28.05Я.Д.С.Колективна робота.Створення виставки із дитячих робіт.
МатематикаУзагальнення і систематизація знань. 
29.05Я.Д.С.Підбиваємо підсумки.Як ми досліджували природу?
Навч. грам.Узагальнення і систематизація знань учнів. 
ДатаЗміст урокуЗавдання
Англійська мова (Шаменко Людмила Олексіївна, Чернова Дарина Костянтинівна)
12.05Я можу плавати і я щасливий.Happy (хеппі) щасливий
Sad (сед) сумний. Запам’ятати два слова та спробувати змайструвати два смайлика:happy and sad.
13.05У зоопарку.Повторити слова за минулий урок,використовуючи смали.
Спробувати запам’ятати:
Rhino (ріно) носоріг
Bee (біі) бджола
Pet (пет) домашній улюбленець
14.05
19.05Ми йдемо в зоопарк.Повторити лексику минулого уроку та намалювати тварин (1-2),назви яких запам’ятали.
20.05У зоопарку.Пригадуємо назви тварин.
21.05